STRATEGIC EDUCATIONAL MANAGEMENT AND QUALITY OF EDUCATIONAL SERVICES IN PRIMARY SCHOOLS IN THE JOSÉ LEONARDO ORTIZ DISTRICT
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Abstract
The objective of this article was to analyze strategic educational management and the quality of the educational service in primary-level educational institutions in the District of José Leonardo Ortiz and to propose an action plan for measuring the quality of the educational service in this institution. It constitutes a documentary review of the theory that frames Strategic Educational Management, as well as a brief description of the main characteristics in the scientific production referring to the study of the Quality of Educational Service and Strategic Educational Management registered in the Scopus database during the period 2017-2021. The methodology implemented corresponds to a descriptive correlational propositional technique; since a proposal for the management of students’ potentialities to optimize educational administration and educational service in the Doctoral Program in Educational Sciences will be presented. As the main contribution of the research, a chronogram of the execution of the proposal is given, as well as the description of the main needs within education in the institutions indicated so that the implementation of the proposal given in this article is mainly sought.
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